Протокол психологического обследования

  1. Маленькая моторика, подготовка к письму

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Методика «Нарисуй фигурку по точкам»

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Методика «Матричные задачки Ровена»

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Методика «Корректурная проба»

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

  1. Методика «Зрительные аналогии»

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Методика «Оценка мотивационной готовности к школе»___________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

ФИО психолога: Горбунова Е.А.

____________________________

Диагностика мотивационной готовности к обучению в школе.

Результаты диагностики психоэмоционального развития

Предварительная группа №______ Дата______________________

ФИО малыша, дата рождения Тест определения уровня Протокол психологического обследования развития маленькой моторики, сформированности восприятия Методика «Проведи линии». Аннотация: Проведи линию снутри дорожки, не отрывая карандаш от бумаги Диагностика выявления сформированности сенсорного восприятия Методика «Нарисуй по точкам» Аннотация: нарисуй рядом с изображенной фигурой точно такую же по точкам. Будь внимателен. Диагностика выявления уровня сформированности внимания Методика «зашей коврик» Аннотация: Обведи из Протокол психологического обследования 6 квадратиков тот, который закроет дыру на ковре. Диагностика выявления умения концентрироваться, уровня развития краткосрочной памяти Методика «Корректурная проба» Аннотация: До того времени, пока я не скажу стоп, заполни каждую фигурку по эталону сверху Диагностика выявления нрава логических связей и отношений меж понятиями. Методика «Зрительные аналогии» Аннотация: Взгляни пристально Протокол психологического обследования, какая фигура должна стоять заместо знака вопроса, обведи ее. Тест на развитие самооценки (самоконтроля) Методика «Определение уровня готовности к обучению в школе» Аннотация: Избери три рисунки, более симпатичные тебе. (избранные рисунки убираются и ребенку снова предлагается сделать таковой же выбор) Примечания
Итого:

Психолог ____________

1 задание.

Высочайший уровень – задание Протокол психологического обследования выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

2 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками, полосы прерывающиеся, нечеткие либо обведены пару раз, нечеткая форма.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

3 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без Протокол психологического обследования ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

4 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок, более 60% знаков.

Средний уровень – задание выполнено с ошибками, 59-40% знаков.

Малый уровень – задание выполнено не верно 39-0% знаков.

5 задание.

Высочайший уровень – задание выполнено без ошибок.

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками Протокол психологического обследования.

Малый уровень – задание выполнено не верно.

6 задание.

Мотивация учебной деятельности – ребенок выбирает в большей степени рисунки учебной и трудовой деятельности. При чем учебную деятельность – в ситуации 1 выбора.

Привлекательность наружной стороны обучения – ребенок выбирает трудовую деятельность в ситуации 1 выбора. Несколько картинок учебной деятельности и находится игровая деятельность.

Отсутствие учебной мотивации – ребенок выбирает только Протокол психологического обследования трудовую и игровые формы деятельности.


protokol-zasedaniya-akkreditacionnoj-komissii.html
protokol-zasedaniya-ekspertno-konsultativnogo-soveta-po-ocenochnoj-deyatelnosti-pri-minekonomrazvitiya-rossii-moskva.html
protokol-zasedaniya-kollegii-agentstva-lesnogo-hozyajstva-irkutskoj-oblasti-irkutsk-16-oktyabrya-2012-goda-predsedatelstvoval.html