Протокол педагогического анализа

Годичный ПЛАН-ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОГО

ПРОЦЕССА ПО Физкультуре

для_______________________________________________________

на 20____ - 20_____ учебный год

Разделы учебной программки Кол-во часов сентябрь Октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май

«УТВЕРЖДАЮ»

________________

«____» _________20____ г.

Направленный на определенную тематику ПЛАН ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

для прикрепленного ________________________________ класса

на _____________________ 20______ г.

№ Урока, дата (раздел программки) Главные образовательные задачки урока
№1, 12.01 (баскетбол) 1. Разучить 2. Закрепить 3. Улучшать
№ 2,

«УТВЕРЖДАЮ Протокол педагогического анализа»

________________

«____»__________20____г.

План-конспект

урока физической культуры № ____

для прикрепленного________________ класса

Дата проведения:____________

Место проведения:___________

Время проведения: с________до__________

Количество учащихся класса - по списку_______

- находятся на занятии _________

- фактически занимаются _________

Нужный спортивный инвентарь (оборудование; наименование и количество):_________________________________________________________________________________________________________________________

Задачки урока:

(образовательная)___________________________________________________

__________________________________________________________________ (образовательная)___________________________________________________

__________________________________________________________________

(развивающая)___________________________________________________

__________________________________________________________________ (воспитательная)____________________________________________________

__________________________________________________________________

Проводящий урок:______________________

(Ф.И.О. студента)

Часть занятия Содержание занятия Доза Организационно Протокол педагогического анализа-методические указания
Часть занятия Содержание занятия Доза Организационно-методические указания

Подготовил план-конспект: ___________________ / /

Оценка за проведение: ____________

Методист: __________________ / /

«УТВЕРЖДАЮ»

________________

«____»__________20____г.

СЦЕНАРИЙ

Массового физкультурно–спортивного мероприятия

Заглавие:__________________________________________________________

Цель:________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачки:____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата проведения:_________________________

Место проведения:________________________

Время проведения: с________ до ___________

Участники - возраст уч-ся:_________________; количество уч-ся: _________

- возраст уч-ся:_________________; количество уч-ся: _________

- возраст уч-ся Протокол педагогического анализа:_________________; количество уч-ся: _________

Нужный инвентарь (оборудование; наименование и количество):_________________________________________________________________________________________________________________________

Условные части Основное содержание Примечание

Подготовил /-и/ _________________ Оценка /-и/ ___________

сценарий: _________________ за проведение: ___________

_________________ ___________

____________________________

Преподаватель по физкультуре: ______________________ / /

Групповой управляющий практики: ___________________ / /

Протокол хронометрирования

_______________________________________________№_________ (учебного занятия по физкультуре)

в _______________ классе (группе)

1. Общие сведения.

Дата проведения:_____________________________

Место проведения:____________________________

Время проведения: с_________ до ______________

Количество учащихся класса - по Протокол педагогического анализа списку: ___________

- находится на занятии: _________________

- фактически занимаются: _________________

Применяемый спортивный инвентарь (оборудование; наименование и количество):_________________________________________________________________________________________________________________________

Задачки урока:

(образовательная)___________________________________________________

__________________________________________________________________ (образовательная)___________________________________________________

__________________________________________________________________

(развивающая)____________________________________________________

(воспитательная)__________________________________________________________________

Проводящий занятие: _______________________________ (Ф.И.О. студента)

Наблюдающий занятие: _____________________________ (Ф.И.О. студента)

2. Регистрация результатов наблюдения и измерений.

Содержание Время окончания деятельности Выполнение физ. упр. Слушание, наблюдение Отдых, ожидание очередности Протокол педагогического анализа Деяния по организации урока Простои Примечания (пояснения к «простоям»)
Звонок 00.00
Построение, рапорт, сообщение задач урока
ВСЕГО за 1-ую часть:
Части занятия Содержание Время окончания деятельности Выполнение физ. упр. Слушание, наблюдение Отдых, ожидание очередности Деяния по организации урока Простои Примечания (пояснения к «простоям»)
ВСЕГО за 2-ую часть:
Части занятия Содержание Время окончания Протокол педагогического анализа деятельности Выполнение физ. упр. Слушание, наблюдение Отдых, ожидание очередности Деяния по организации урока Простои Примечания (пояснения к «простоям»)
ВСЕГО за 3-ью часть:
И Т О Г О (в целом)

3. Расчеты общей плотности ( ОП ), моторной плотности ( МП ) по частям урока и в целом.

УРОК В ЦЕЛОМ. ОП = -----------------Х 100% = __________%

МП = -----------------Х Протокол педагогического анализа 100% = _________%

4. Анализ результатов хронометрирования урока.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка группового управляющего практики: _________________________

Дата «_____»______________20_____г.

Протокол пульсометрии

_______________________________________________№_________ (учебного занятия по физкультуре)

в _______________ классе (группе)

1. Общие сведения.

Дата проведения:_____________________________

Место проведения:____________________________

Время проведения: с_________ до ______________

Количество учащихся класса - по списку: ___________

- находится на занятии: __________________

- фактически занимаются: __________________

Применяемый спортивный инвентарь (оборудование; наименование и количество):_________________________________________________________________________________________________________________________

Главные педагогические задачки Протокол педагогического анализа:

(образовательная)___________________________________________________

__________________________________________________________________ (образовательная)___________________________________________________

__________________________________________________________________

(оздоровительная)___________________________________________________

__________________________________________________________________ (воспитательная)____________________________________________________

__________________________________________________________________

Проводящий занятие: _______________________________ (Ф.И.О. студента)

Наблюдение проводилось за__________________________ (Ф.И. учащегося)

Наблюдающий занятие: _____________________________ (Ф.И.О. студента)

2.Регистрация результатов наблюдения и измерений.

Время измерения Содержание учебной деятельности Результаты измерений
За 10 сек За 1 мин
До занятия
После занятия

3. Динамика результатов измерений характеристик ЧСС (на Протокол педагогического анализа графике).

уд/мин
мин

4. Анализ приобретенных фактических данных

(дать характеристику реакции сердечно-сосудистой системы наблюдаемого ученика зависимо от типа, части урока, особенностей двигательной деятельности, направленности выполняемых физических упражнений и др.):

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка группового управляющего практики: ____________________

Дата «_____»______________20_____г.

СХЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

1. ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ.

1.1. План-конспект: анализ и оценка. Оформление по установленной форме, внедрение Протокол педагогического анализа терминологии, запись применяемых упражнений. Подбор упражнений для решения основных педагогических задач. Применение разных способов организации учебной деятельности обучающихся, способов и методических приемов при обучении изучаемым двигательным действиям. Содержание и обоснованность записей в графах «Дозировка» и «Организационно-методические указания».

1.2. Подготовка места занятия. Санитарно-гигиеническое состояние места занятия (спортивного зала и Протокол педагогического анализа т.п.). Подготовка нужного оборудования и инструментария.

1.3. Спортивная форма обучающихся (соответственная одежка и обувь).

1.4. Внешний облик преподавателя по физкультуре (соответственная одежка и обувь, также подтянутость, аккуратность и др.).

2. ПРОВЕДЕНИЕ Предварительной ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ.

2.1. Начало занятия (своевременность). Организационный момент (приход и построение обучающихся).

2.2. Выбор преподавателем места при руководстве Протокол педагогического анализа деятельностью обучающихся. Внедрение площади спортивного зала и т.п. для размещения обучающихся, оборудования и инструментария.

2.3. Черта использованного комплекса упражнений для общей и специальной многофункциональной подготовки организма обучающихся к решению основных педагогических задач занятия.

2.4. Качество методического управления деятельностью обучающихся: применение способов организации обучающихся, методы проведения физических упражнений, подача команд и распоряжений, показ Протокол педагогического анализа и разъяснение упражнений, предупреждение и исправление ошибок обучающихся, регулирование тренировочной нагрузки, проявление требовательности при выполнении обучающимися учебных заданий, обеспечение дисциплины обучающихся, контакт преподавателя с обучающимися, особенности речи и др.

3. ПРОВЕДЕНИЕ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ.

3.1. Применение разных методов организации учебной деятельности обучающихся.

3.2. Особенности методики обучения. Владение техникой изучаемых двигательных действий Протокол педагогического анализа. Применение различных способов, методических приемов для решения личных педагогических задач. Внедрение личного подхода к обучающимся. Соблюдение мер безопасности при выполнении физических упражнений, обеспечение страховки, самостраховки обучающихся и помощи.

3.3. Особенности методики развития главных физических свойств. Применение определенных способов и направленных воздействий средством определенных упражнений для решения педагогических задач, поставленных Протокол педагогического анализа на занятии.

3.4. Внедрение способов, приемов регулирования тренировочной нагрузки. Содержание и дозирование упражнений, выполняемых обучающимися (по количеству повторений, времени, интенсивности и т.п.). Соответствие предлагаемой нагрузки возрастным, половым, личным особенностям обучающихся.

4. ПРОВЕДЕНИЕ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ.

4.1. Список и содержание педагогических средств (упражнений, игр и др.), использованных для решения личных задач заключительной части Протокол педагогического анализа занятия.

4.2. Подведение итогов занятия (анализ решаемых учебных задач, результаты оценивания обучающихся).

4.3. Домашнее задание (содержание, срок выполнения и проверки).

4.4. Окончание занятия (своевременность). Организационный момент (уход обучающихся).

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ЗАНЯТИЮ.

5.1. Уровень проведенной учебно-воспитательной работы на занятии в целом, сначала исходя из реализации общепедагогических принципов обучения.

5.2. Выполнение поставленных педагогических задач. Отличия от Протокол педагогического анализа плана-конспекта и их предпосылки.

5.3. Положительные стороны в работе преподавателя.

5.4. Просчеты и ошибки в работе преподавателя.

5.5. Общая оценка проведенного занятия.

5.6. Предложения по улучшению свойства работы преподавателя.

Протокол педагогического анализа

физкультурного занятия №_________

в ___________ классе (группе)

Дата проведения:_____________________________

Место проведения:____________________________

Время проведения: с_________ до ______________

Количество учащихся класса - по списку: ___________

- находится на Протокол педагогического анализа занятии: _________________

- фактически занимаются: _________________

Применяемый спортивный инвентарь (оборудование; наименование и количество):_________________________________________________________________________________________________________________________

Главные педагогические задачки:

(образовательная)___________________________________________________

__________________________________________________________________ (образовательная)___________________________________________________

__________________________________________________________________

(оздоровительная)___________________________________________________

__________________________________________________________________ (воспитательная)____________________________________________________

__________________________________________________________________

Проводящий занятие: _______________________________ (Ф.И.О. студента)

Наблюдающий занятие: ______________________________(Ф.И.О. студента)

1. ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ.

1.1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ПРОВЕДЕНИЕ Предварительной ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ.

2.1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ПРОВЕДЕНИЕ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ.

3.1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.4._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ПРОВЕДЕНИЕ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ.

4.1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.4._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ЗАНЯТИЮ.

5.1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.5._______________________________________________________________

5.6._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


protokol-raznoglasij-po-proektu-dogovora-tehnicheskoe-zadanie-na-vipolnenie-rabot-9-proekt-dogovora-10.html
protokol-rezultatov-izmerenij.html
protokol-roditelskogo-sobraniya.html