Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей

ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья малыша и его физического развития

Содержание ПП (список неотклонимых работ) Объем часов
Оформление информационной справки (Приложение 1)
Знакомство с интерьером группы, с состоянием ее развивающей предметно-пространственной средой (Приложение 2)
Анализ утренней гимнастики (Приложение 3)
Разработка и проведение утренней гимнастики (Приложение 4)
Наблюдение организации и проведения прогулки Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей (Приложение 5)
Проведение наблюдений за переменами в самочувствии деток во время их пребывания в образовательном учреждении (Приложение 6)
Проведение 2-х физкультурных занятий (приложение 7)
Роль в организации режимных моментов и самостоятельной деятельности малышей
Проведение 4-х подвижных игр
Оформление документации
ВСЕГО 72 ч.


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Задание 1. Оформите информационную справку по последующему методу:

· Наименование ДОУ

· Корпус

· Заведующий учреждением

· Старший Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей воспитатель

· Мед работник

· Воспитатель-наставник

· Группа

· Возраст деток

· Количество деток в группе

· Режим денька

Оценивал: _______________________ _____________ / ________________

должность подпись расшифровка

Форма отчетности:

· Оформленная информационная справка (испытанная и подписанная воспитателем-наставником)


ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Задание 1. Произведите знакомство с интерьером группы, с состоянием ее развивающей предметно-пространственной среды. Ознакомившись, оформите таблицу

Развивающая среда в группе

Аспекты знакомства Оснащение(указать более 8-ми по каждому направлению)
Наличие дидактических Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей средств и оборудования для всестороннего развития малышей:
Условия для художественно – эстетического развития малышей:
Условия для развития театрализованной деятельности:
Условия для развития в музыкальной деятельности:
Условия для развития конструктивной деятельности малышей:
Условия для развития экологической культуры деток:
Условия для развития представлений о человеке в истории и культуре:
Условия для Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей физического развития деток:
Условия для формирования у малышей простых, математических представлений:
Условия для развития у деток простых естественно – научных представлений:
Условия для развития речи деток:
Условия для игровой деятельности малышей:

Задание 2. Произведите обогащение развивающей предметно-пространственной среды группы для хоть какого направления развития деток (по предложению воспитателя-наставника)

Оценивал: _______________________ _____________ / ________________

должность Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей подпись расшифровка

Форма отчетности:


ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Задание 1. Произведите наблюдение утренней гимнастики. Заполните подобающую таблицу.

Анализ утренней гимнастики

Аспекты наблюдения Результаты наблюдения
Какие были сделаны гигиенические условия?
Сколько времени заняла подготовка к гимнастике?
Была ли Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей организована мотивация малышей на гимнастику? Опишите, в чем она заключалась.
Качество выполнения детками упражнений. Реакция воспитателя на качество выполнения упражнений.
Какими приемами воспитатель добивался точности выполнения упражнений?
Какое оснащение при проведении гимнастики было применено?
Звуковое сопровождение при проведении гимнастики
Следила ли воспитатель за дыханием, какие особые упражнения использовала на Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей дыхание?
Концовка гимнастики, в чем заключалась?

Оценивал: _______________________ _____________ / ________________

должность подпись расшифровка

Форма отчетности:

· Заполненная таблица «Анализ утренней гимнастики» (испытанная и подписанная воспитателем-наставником)


ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Задание 1. Разработайте технологическую карту утренней гимнастики.

Технологическая карта утренней гимнастики

Возраст деток

Количество деток

Оборудование и инвентарь

Части утренней гимнастики Содержание Доза Деятельность малышей
Мотивационно- Стимулирующая
Основная
Заключительная

Оценивал: _______________________ _____________ / ________________

должность подпись расшифровка

Задание 2: распечатайте Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей оценочный лист для воспитателя-наставника

Задание 3: проведите утреннюю гимнастику в согласовании с разработанной технологической картой

Оценочный лист УГ

Аспекты оценки 0 б. отсутствует 1 б. отчасти 3 б. полностью
1. Внешний облик соответствует проведению утренней гимнастики (спорт. форма)
2. Спортивный инвентарь соответствует содержанию утренней гимнастики
3. Рациональное внедрение зала в согласовании с содержанием утренней гимнастики
4. Дает задание с Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей учетом гендерных и личных особенностей
5. Реализует главные этапы УГГ: предварительный, основной и заключительный
6. Проводит УГГ с учетом данного времени
7. Держит под контролем и корректирует физическую нагрузку на организм в согласовании с состояния здоровья малышей
ИТОГО (количество баллов)

19 - 21 б. – «отлично»

16 – 18 б. – «хорошо»

11 – 15 б. – «удовлетворительно»

Наименее 10 б. – «неудовлетворительно»

Оценивал: _______________________ _____________ / ________________

должность подпись Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей расшифровка

Форма отчетности:

· Технологическая карта УГ (испытанная и подписанная воспитателем-наставником)

· Оценочный лист УГ (заполненный воспитателем-наставником)


ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Задание 1. Произведите анализ прогулки. Заполните подобающую таблицу.

Анализ прогулки

Аспекты наблюдения Результаты наблюдения
Процесс подготовки к прогулке: отметить, как воспитатель организует сбор на прогулку, какую воспитательную работу проводит во время одевания. Роль Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей няни при подготовке к прогулке.
Проведение воспитателем наблюдения: доступность объекта; заинтригованность малышей наблюдением; вопросы деток; какие приемы посодействовали воспитателю вызвать энтузиазм у малышей; активность малышей в процессе наблюдения; мотивация малышей на предстоящее наблюдение.
Организация подвижных игр: знакомая игра либо новенькая; как и когда воспитатель докладывает правила игры (либо припоминает правила знакомой Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей игры); следила ли воспитатель за точным выполнением правил; какое основное движение развивал воспитатель в этой игре? Как был избран ведущий и совладал ли с порученной ролью? Сколько повторялась игра?
Персональная работа с детками по развитию движений.С какими детками воспитатель проводила работу и почему? Какой материал, оборудование, атрибуты были Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей применены? Результаты проведения работы.
Труд: вид труда; обеспечение материалами (веники, лопаты, совки и т.д.) для удачного выполнения поручений)
Самостоятельная игровая деятельность деток на прогулке: какие игрушки предложила воспитатель детям для игры на участке; соответствие их сезону; формы помощи воспитателя детям в организации игр.
Окончание прогулки Протокол наблюдений за изменениями в самочувствии детей. Каким образом был организован сбор игрового материала и возвращение малышей с прогулки?

Оценивал: _______________________ _____________ / ________________

должность подпись расшифровка

Форма отчетности:

· Заполненная таблица «Анализ прогулки» (испытанная и подписанная воспитателем-наставником)


ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Задание 1. Оформите протокол наблюдений за переменами в самочувствии малышей группы во время их пребывания в образовательном учреждении.

Протокол наблюдений за переменами в самочувствии малышей


protokol-dinamiki-chss-na-zanyatii.html
protokol-fiksacii-nablyudeniya-zanyatiya-uchitelya-defektologa.html
protokol-i-klyuch-k-voprosniku.html